高考成绩不理想？有个“大红包”明年要到账了——2022年，山东省春季高考（职教高考）本科招生计划增加到7万人左右，并且禁止普通高中应届高三毕业生参加。换句话说，今年夏天考得不好，明年春天还能再考一次，而且本科录取率更高。

实际上，这个“红包”不光是包给考生的，一些教育培训机构已经提前行动，欲抢占职教高考这一新风口。受访人士认为，虽然职教高考的培训市场更大了，但专业模块也比去年更丰富也更细化，这也为教育机构提出了新的要求——题海战术不行了，教学内容不断更新已趋于常态！

7万本科名额，“大红包”来了

“这几天我们学校在几个考场都设置了志愿者服务点，一方面服务考生和家长，另一方面也对学校进行宣传，并对来年的春考政策进行宣讲。”她告诉经济导报记者。

▲某考场外，正在等待的家长 受访者供图

春考培训学校为何向夏考生宣讲政策？

原来在2020年1月，教育部和山东省联合发布《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（下称《意见》）明确提出，2022年，山东省春考更名为职教高考，且不再允许普通高中应届毕业生参加。

“普通高中学生在文化课，尤其是语数英三门基础课上成绩更佳；其不得参加职教高考，正是为确保中职学生升学率。”山东省教育督导学会会长亓殿强告诉经济导报记者。

与此同时，《意见》还提出职教高考本科招生数量，将由2020年的1.5万人增加到7万人左右。

一加一减，春考成了“香饽饽”，“尤其是夏考生，如果没被理想院校录取，来年完全可以以社会考生的身份参加职教高考。

亓殿强则提到《意见》所述的，构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的人才培养体系。“这意味着参加职教高考，未来照样可以念研究生，走学术研究之路！”他表示，“教育业应该让孩子们怀揣梦想。”

新政频出，老师重新啃起了书

高老师2015年开始从事春考培训工作的。据她回忆，当时的春考专业类别共19类，“以信息技术类专业为例，当年考试内容主要就是PS，还有常见的办公软件应用，考试范围并不大。所以我们的教学也直接，就是不断地刷题，不断地细化知识点。”

翌年春考，全山东报名人数不足10万。

而到了上个月，山东省教育厅印发了《关于公布2022年春季高考统一考试招生专业类别考试模块的通知》（下称《通知》），对38个专业类别的考试模块进行了细化。

具体到高老师授课的信息技术类专业，则细化成了数字媒体、软件技术以及网络技术三个方向。

高老师翻看上述《通知》时，意识到现在的专业类别考试知识范围更广了，“拿数字媒体类专业举例，知识模块比当年多了计算机组装知识；技能模块则包括数字影音编辑、二维动画制作、影视后期特效、三维动画设计maya等。”

于是，刚从考场回到办公室，高老师就迫不及待拿起了书，“不抓紧时间学点新东西，就跟不上形势、教不了学生了。”她半开玩笑地表示。

据最新统计，山东全省参加2021年春考的考生，已达16.5万人。

职教高考规模在扩大，培训市场的竞争也在加剧：经济导报记者浏览了不少山东培训机构的官网，发现2022年的职教高考培训已成为机构重点介绍的门类。

加入竞争的还有中职院校。《意见》提出“不允许普通高中应届毕业生参加”等新政策，“现在一些中职院校也意识到了职教高考的重要性，开始自己组建相关的师资团队。”亓殿强提醒到。

瞄准复读生，提升好口碑

如上所述，职教高考的考生5年内增幅接近70%，相关培训市场也望迅速扩容；另一方面中职院校的加入，也让市场竞争更加激烈。

如何应对？学创瞄准了复读生。

▲陪考家长成了职教高考培训机构的关注对象 受访者供图

“做了几天的志愿者，让不少学生家长了解了来年职教高考的新趋势。”高老师表示，“我们明确告诉家长，就算孩子这次成绩不理想，来年参加职教高考仍有文化课优势，将来念本科、考研究生不成问题。”

复读生有文化课优势，学创教育则希望将其转化为学校的好口碑，“职教高考培训市场竞争越来越激烈，我们学校也需要突出优秀考生形象，也需要打造高升学率的品牌形象，所以我们才来夏考考场，下力气招徕普高生。”

“专业类别从19类细化为38类，每一类又增加了新的知识点，学校不能再按以往单纯‘刷习题’的方式教学了。”亓殿强提醒，“如何在各专业间取舍，如何突出自己的优势，如何打造自身品牌，这也是下一步学校需要考虑的。”

而在学创，“职教高考老师啃书本”已成常态，“以我们教研室为例，现在我们每个老师都要负责最新专业模块讲义的重新编写，编写时都要参考七八本工具书。”高老师表示，“在学创，几乎每个专业模块，每年都要重新更新讲义，每份讲义内容多达5万-10万字。”